Главная » 2010 » Февраль » 12 » Сенсорно-двигательная Стадия - Определение Психологии Недели
10:50 Сенсорно-двигательная Стадия - Определение Психологии Недели |
Особенности Сенсорно-двигательной Стадии:
Первая стадия теории Пиаже длится от рождения до приблизительно возраста два и сосредоточена на младенце, пытающемся понять мир. Во время сенсорно-двигательной стадии знание младенца мира ограничено их сенсорным восприятием и моторными действиями. Поведения ограничены простыми моторными ответами, вызванными сенсорными стимулами. Дети используют навыки и способности, они терпелись, такие как взгляд, всасывание, схватывание, и слушание, чтобы узнать больше об окружающей среде.
Подстадии Сенсорно-двигательной Стадии:
Сенсорно-двигательная стадия может быть разделена на шесть отдельных подстадий, которые характеризованы развитием нового навыка.
Отражения (0-1 месяц):
Во время этой подстадии ребенок понимает окружающую среду просто через врожденные отражения, такие как всасывание и взгляд.
Первичные Круглые Реакции (1-4 месяца):
Эта подстадия вовлекает сенсацию координирования и новые схемы. Например, ребенок может такой его или её большой палец случайно, и затем позже преднамеренно повторите действие. Эти действия повторены, потому что младенец посчитал их радостными.
Вторичные Круглые Реакции (4-8 месяцев):
Во время этой подстадии ребенок становится более сосредоточенным мир и начинает преднамеренно повторять действие, чтобы вызвать ответ в окружающей среде. Например, ребенок целеустремленно поднимет игрушку, чтобы поместить это в его или её рот.
Координация Реакций (8-12 месяцев):
Во время этой подстадии ребенок начинает показывать ясно намеренные действия. Ребенок может также объединить схемы, чтобы достигнуть желательного эффекта. Дети начинают исследовать окружающую среду вокруг них и будут часто подражать наблюдаемому поведению других. Понимание объектов также начинается в это время, и дети начинают признавать определенные объекты как наличие определенных качеств. Например, ребенок мог бы понять, что скрежет сделает звук когда встряхивающийся.
Третичные Круглые Реакции (12-18 месяцев):
Дети начинают период эмпирического экспериментирования во время пятой подстадии. Например, ребенок может испытать различные звуки или действия как способ привлечь внимание от кэредживер.
Рано Представительная Мысль (18-24 месяца):
Дети начинают развивать символы, чтобы представить события или объекты в мире на заключительной сенсорно-двигательной подстадии. В это время, дети начинают двигать понимание мира через умственные операции, а не просто через действия.
|
|
Просмотров: 1044 |
Добавил: spy
| Рейтинг: 0.0/0 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
Меню сайта
Календарь
| « Февраль 2010 » |
| Пн |
Вт |
Ср |
Чт |
Пт |
Сб |
Вс |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
|
